[ID:3-4683720] 人教版数学一上制作钟表教案
当前位置: 数学/小学数学/人教版/一年级上册/7 认识钟表
资料简介:
==================资料简介======================
《认识钟表》参考教案
教学目标
1.引导学生在观察与对比中会认、读、写整时。
2.在经历制表、认表、记录时间的过程中,感受数学的简洁美,并在这个过程中培养学生观察与表达的能力。
3.沟通生活与数学的联系,引导学生感受时间的宝贵,教育学生要珍惜时间、按时作息。
教学重点:认识整时、记录整时。
教学难点:特殊时刻的认识。
教学过程
(一)在解构钟表的活动中认钟面
教师:同学们,咱们已经认识了一些数朋友,这些数在我们的生活中处处应用着。(出示下图。)

教师:今天我们请1~12各数去做客,猜猜去谁的家?
教师:钟表家有这样一块表(出示没有数、没有表针的表盘),你看完整吗?缺什么?
教师:你们有什么好办法很快就能给每个数宝宝找到家?
结合学生的活动,突出3、6、9、12的位置。
教师:看来这几个数的位置太重要了,知道了它们的位置,就可以帮助其他的数朋友找到家。
教师(把其他数贴上):这块表完整了吗?
教师出示粗细和长短都不同的两根表针,引导学生为表选择时针和分针,并说说时针和分针有什么区别。
教师(播放表针运动的画面):动一动,还发现有什么不同?(让学生感受快慢与运动方向。)
教师:时针和分针是一对好朋友,它们形影不离的告诉我们时间。
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压缩包内容:
认识钟表参考教案.doc
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